Hoy comenzó el segundo encuentro del grupo universidades iberoamericanas preocupadas por los desafíos planteados por la sociedad del conocimiento y que se propone indagar acerca de las posibilidades y dificultades con las que se enfrentan las instituciones educativas cuando pretenden incorporar tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas de enseñanza. La reunión, que se realiza con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), se extenderá hasta el viernes.
Además de los docentes e investigadores que forman parte de la red, el acto inaugural realizado en el Pabellón Residencial contó con la presencia de la rectora de la Universidad Nacional de Córdoba, Carolina Scotto; la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Liliana Aguiar y el director del Programa de Educación a Distancia de la UNC, Pío García.
La primera reunión de esta red se realizó en marzo en la Universidad de Santiago de Compostela, donde se construyó un cuestionario común con el objetivo de realizar una primera aproximación a la problemática. Posteriormente, esa encuesta se aplicó en las diversas universidades, con el objeto de elaborar los informes que se presentarán en el encuentro que se está desarrollando actualmente en Córdoba. Los integrantes de las distintas casas de altos estudios compartirán los avances de las investigaciones y definirán lineamientos para la continuidad de la experiencia.
Acerca de la Red Unisic
Con la coordinación de la Universidad de Santiago de Compostela, Unisic está compuesta por las siguientes instituciones: Universidad de Los Lagos (Chile); Universidad San francisco Javier (Bolivia); Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y Universidad Autónoma Juan Misael Caracho (Bolivia).
El conjunto de sus profesionales entienden que son insuficientes las respuestas que se están dando a esta problemática en la mayor parte de las instituciones públicas. Estas respuestas, en general, están atravesadas por la inclusión de una variante "virtual" en las enseñanzas que se vienen desarrollando o en la adopción de algún sistema de educación a distancia, con la utilización de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Se parte de la idea de que ambos tipos de respuestas son parciales, en la medida en que enfrentarse a los retos impuestos por la continua aceleración de los cambios sociales requiere repensar las propuestas de formación que se desarrollan en los centros de educación superior y adaptar su organización y enseñanza a los nuevos entornos.
En este sentido, se ha visto la necesidad de crear una plataforma unificada de trabajo académico que inspire una propuesta integral, cuya base está dada en un proyecto del tipo "todos ganan". La red trabaja en dos proyectos financiados por la Agencia Española de Cooperación Iberoamericana (AECI) que se proponen, por un lado, indagar acerca de las posibilidades, dificultades y límites a los que se enfrentan las instituciones de educación superior cuando pretenden encarar los desafíos que impone la sociedad del conocimiento, e idear proyectos de acción pertinentes a cada uno de los contextos.
Por otra parte, se plantea la formación de especialistas en el análisis y gestión estratégicos, competencias imprescindibles para que las universidades puedan enfrentarse a las nuevas demandas de la sociedad del conocimiento. El objetivo es formar grupos de especialistas estables en las diferentes instituciones que puedan continuar con los desarrollos de propuestas pertinentes y viables para cada contexto.
Fuentes: Prensa FFYH y Red Unisic.